Una ojeada al paraíso

Sirva como consuelo echar una ojeada al paraíso con el que también sueñan los pedia-
tras: los niños, que llegan sedientos a casa, toman un vaso de infusión no edulcorada, mientras esperan que se acabe de preparar la comida. Los caramelos que les han re­galado en el camino a casa y las chucherías que han intercambia­do se recogen en una bonita caja. Cuando esté llena, se cambiará por una pelota de cuero u otra cosa similar que sea útil. En casa, por supuesto, no está encendida la radio cuando los niños llegan para que exista la tranquilidad para saludarse unos a otros y contarse el día. Es el mejor modo de que la madre pueda percibir el estado de ánimo de los niños en ese momento. Antes de la comida, que se empieza con todos juntos en la mesa, se bendice la comida o se can­ta una canción, y a continuación todos se dan la mano y se de­sean buen provecho. Sólo ahora se podrá dar comienzo. Hay mu­chas ganas de comer, se hacen preguntas y se bromea. De la comida en sí apenas se habla. Cada uno come cuanto quiere, por lo gene­ral un poco de todo. Cada niño (y cada adulto) tiene derecho a elegir una comida que jamás tendrá que comer obligatoriamente. Todo aquello que aparte de ésta no gusta mucho se chafará o mezclará con lo demás. O bien rige la regla comúnmente acep­tada: tomar tres cucharadas de cada cosa que llega a la mesa. Por lo general, la conversación es tan interesante que todos se que­dan sentados con gusto hasta el final. Por último, quizá todos vuel­ven a darse la mano expresando en voz alta el agradecimiento «gracias por esta comida».
(fuente: pediatría para la familia)

Para los niños

`Pequeño Azul y Pequeño Amarillo´,
Leo Lionni, Kalandraka Ediciones (título original: little blue and little yellow)

Tema principal: la amistad, ilustración: abstracta, edad recomendable: + 3 años

`El hada de la suerte´,
Cornelio Funke, Ediciones B Grupo Zeta (título original: Die Glücksfee)

Tema principal: Lucas Piernilargo anda siempre malhumorado y quejándose por todo, y es que no valora nada de cuanto le rodea. Imaginad cómo será la cosa que ni siquiera aprecia el delicioso cacao que su madre le prepara cada mañana para desayunar. Esto no puede seguir así ni un segundo más, por lo que Pistacha, el hada de la Suerte, débe actuar: una pizca de polvos mágicos y algunas clases extras en «ser feliz» deberían bastar para que Lucas comprenda qué es la felicidad, ¿no?, ilustración: contemporánea, edad recomendable: +5 años

`El Cuarto Rey Mago´,
Mary Joslin, San Pablo (título original: The four wise man)

Tema principal: Aquella brillante estrella en el cielo nocturno quiere dar una gran noticia: ¡ha nacido un nuevo rey! Cuarto sabios astrónomos saben que deben ir a adorarle. Pero ¿qué regalo podrían llevar a un niño como él? Mientras los reyes magos viajan para encontrar al rey recién nacido, tres de ellos eligen importantes y espléndidos regalos. ¿ Qué elegirá el cuatro rey mago? ilustración: cera; (bonitas ilustraciones), edad recomendable: +5 años

`El pez Arcoiris´,
Marcus Pfister, Beascoa (título original: The rainbow fish)

Tema principal: Arcoiris es el pez más hermoso del océano, con sus preciosas escamas de mil colores. Pero a pesar de su belleza se siente muy solo. ¿Por qué los demás peces no quieren jugar con él?
Marcus Pfister nació en Suiza, donde estudió diseño gráfico. Se dedicó al diseño y a la ilustración. El pez Arcoiris, incluido por la revista británica Child Education entre los cinco mejores libros de 1992, ha obtenido el Premio Christopher (1992, Nueva York), ha estado seleccionado para el premio Kate Greenaway (1993) y fue el ganador del primer premio Crititi in Erba de la Feria de Bolonia de 1993. ilustración: aquarela; edad recomendable: +3 años

`La Rana Valetin y su descapotable rojo´,
Burny Bos y Hans de Beer, Editorial Lumen (título original: Valentino Frosch und das himbeerrote Cabrio)

Tema principal: En realidad la rana Valentín no es una rana, sólo lo parece. En realidad es un príncipe. Esto es también lo que cree su madre. Y, en realidad, el mísero pajarillo al que Valentín deja subir a su descapotable color rojo cereza tampoco es un mísero pajarillo. No, ¡Isabel es una...! Pero esto todavía no lo sabe ninguno de los dos, cuando parten juntos en busca de la princesa de Valentín y comienza así la historia de una increíble amistad.. ilustración: contemporánea; edad recomendable: +5 años

Para los padres y familias

`Pediatría para la familia; una obra de consulta médico-pedagógica´,
Wolfgang Goebel y Michaela Glöckler, Herder Editorial (título original: Kindersprechstunde. Ein medizinisch-pädagogischer Ratgeber)

Este libro es un compendio de consejos médicos y pedagógicos basados en la experiencia acumulada en el campo clínico y en la práctica ambulatoria con niños, cuya base es la me­dicina académica y la imagen del hombre según la Pedagogía Waldorf y la Medicina de Orientación Antroposófica. Intenta exponer la interrelación entre educar y curar en el sentido de estimular el sano desarrollo del ser humano en crecimiento tanto físico como espiritual.
La primera parte de la obra está centrada en la consideración de las situaciones patológicas más usuales. La segunda parte expone el desarrollo infantil, aportando sugerencias para apoyarlo. La tercera parte trata los aspectos terapéuticos de la pedagogía, señalando caminos para la superación de situaciones típicas de conflicto y de crisis que en la educación se ponen de manifiesto. Finalmente, en el apéndice se describen los procedimientos de aplicación externa para el cuidado de enfermos en el hogar.

`El niño feliz; Su clave psicológica´,

Dorothy Corkille Briggs, gedisa editorial (título original: Your childs Self-Esteern)

La autora, que ha trabajado como educadora, psicóloga escolar y consejera de matrimonios y familias, es además una concienzuda defensora del papel paterno en la formación de una conducta sana. Por otra parte, ejerce su función de madre con auténtica vocación. El Niño Feliz es resultado de esa doble experiencia como profesional y madre empeñada en integrar ambos enfoques.
La clave de la felicidad, de la solución posible de los conflictos diarios, es la autoestima, concepto que alude no al puro engreimiento sino a la forma en que cada individuo se ve a si mismo y sus sentimientos al respecto. En la conformación de un modelo de autoestima sólido interviene la acción de los padres, el medio familiar que ellos construyen a su alrededor y la relación que los une. El libro no se agota en la enumeración de las condiciones necesarias para la felicidad de un niño, procura brindar a los padres guías prácticas, indicaciones y. por medio de análisis de los distintos factores que intervienen en las relaciones familiares, sugerencias para una mejor y más valiosa educación en el seno de la familia.
Se trata de una obra que enseña a preparar al niño para la salud y la felicidad, a armar lo psicológicamente para que a lo largo de su existencia rea­lice lo mejor de sí mismo y esté satisfecho por ello.


`El arte de educar en familia´,

Sofía Pereira, editorial CCS

Ayudando a nuestros hijos desde su nacimiento hasta la mayoría de edad
En palabras de M. Cárter, lo mejor que podemos hacer es aspirar a dejar a nuestros hijos solamente dos legados duraderos: uno, raíces, y el otro, alas. Con esta cita, la autora encuadra este libro sobre el decisivo arte de educar a los hijos. Su aportación es sumamente interesante y cautiva por la profundidad y practicidad de sus reflexiones e ideas.
Como indica el subtítulo, la obra se centra en las etapas de la infancia y de la adolescencia, planteando detalladamente los problemas propios de estas edades, tanto en la familia, como en relación a la escuela. Esto hace que el libro sea de interés no sólo para los padres, sino también para los educadores.
Cada capítulo del libro se completa con una síntesis de ideas principales y unas preguntas para iniciar el diálogo en las escuelas de padres, donde se hace posible enriquecer en el grupo la riqueza de la lectura personal o en pareja del libro.
Sofía Pereira es madrileña. Desde muy joven se interesa por la Psicología, la Filosofía, la Pedagogía, y todo lo concerniente al estudio del ser humano. Ha sido profesora de Yoga durante varios años, ha dirigido grupos de estudio, encaminados a la búsqueda del camino interior y el desarrollo personal, e imparte cursos y conferencias sobre la comunicación y el mundo de las emociones. Actualmente se dedica a la consultoría personal y la consultoría de empresas. Es autora del libro Las emociones y los temperamentos, editado por Mándala Ediciones.