`Pediatría para la familia; una obra de consulta médico-pedagógica´,
Wolfgang Goebel y Michaela Glöckler, Herder Editorial (título original: Kindersprechstunde. Ein medizinisch-pädagogischer Ratgeber)
Este libro es un compendio de consejos médicos y pedagógicos basados en la experiencia acumulada en el campo clínico y en la práctica ambulatoria con niños, cuya base es la medicina académica y la imagen del hombre según la Pedagogía Waldorf y la Medicina de Orientación Antroposófica. Intenta exponer la interrelación entre educar y curar en el sentido de estimular el sano desarrollo del ser humano en crecimiento tanto físico como espiritual.
La primera parte de la obra está centrada en la consideración de las situaciones patológicas más usuales. La segunda parte expone el desarrollo infantil, aportando sugerencias para apoyarlo. La tercera parte trata los aspectos terapéuticos de la pedagogía, señalando caminos para la superación de situaciones típicas de conflicto y de crisis que en la educación se ponen de manifiesto. Finalmente, en el apéndice se describen los procedimientos de aplicación externa para el cuidado de enfermos en el hogar.
Wolfgang Goebel y Michaela Glöckler, Herder Editorial (título original: Kindersprechstunde. Ein medizinisch-pädagogischer Ratgeber)
Este libro es un compendio de consejos médicos y pedagógicos basados en la experiencia acumulada en el campo clínico y en la práctica ambulatoria con niños, cuya base es la medicina académica y la imagen del hombre según la Pedagogía Waldorf y la Medicina de Orientación Antroposófica. Intenta exponer la interrelación entre educar y curar en el sentido de estimular el sano desarrollo del ser humano en crecimiento tanto físico como espiritual.
La primera parte de la obra está centrada en la consideración de las situaciones patológicas más usuales. La segunda parte expone el desarrollo infantil, aportando sugerencias para apoyarlo. La tercera parte trata los aspectos terapéuticos de la pedagogía, señalando caminos para la superación de situaciones típicas de conflicto y de crisis que en la educación se ponen de manifiesto. Finalmente, en el apéndice se describen los procedimientos de aplicación externa para el cuidado de enfermos en el hogar.
`El niño feliz; Su clave psicológica´,
Dorothy Corkille Briggs, gedisa editorial (título original: Your childs Self-Esteern)
La autora, que ha trabajado como educadora, psicóloga escolar y consejera de matrimonios y familias, es además una concienzuda defensora del papel paterno en la formación de una conducta sana. Por otra parte, ejerce su función de madre con auténtica vocación. El Niño Feliz es resultado de esa doble experiencia como profesional y madre empeñada en integrar ambos enfoques.
La clave de la felicidad, de la solución posible de los conflictos diarios, es la autoestima, concepto que alude no al puro engreimiento sino a la forma en que cada individuo se ve a si mismo y sus sentimientos al respecto. En la conformación de un modelo de autoestima sólido interviene la acción de los padres, el medio familiar que ellos construyen a su alrededor y la relación que los une. El libro no se agota en la enumeración de las condiciones necesarias para la felicidad de un niño, procura brindar a los padres guías prácticas, indicaciones y. por medio de análisis de los distintos factores que intervienen en las relaciones familiares, sugerencias para una mejor y más valiosa educación en el seno de la familia.
Se trata de una obra que enseña a preparar al niño para la salud y la felicidad, a armar lo psicológicamente para que a lo largo de su existencia realice lo mejor de sí mismo y esté satisfecho por ello.
`El arte de educar en familia´,
La autora, que ha trabajado como educadora, psicóloga escolar y consejera de matrimonios y familias, es además una concienzuda defensora del papel paterno en la formación de una conducta sana. Por otra parte, ejerce su función de madre con auténtica vocación. El Niño Feliz es resultado de esa doble experiencia como profesional y madre empeñada en integrar ambos enfoques.
La clave de la felicidad, de la solución posible de los conflictos diarios, es la autoestima, concepto que alude no al puro engreimiento sino a la forma en que cada individuo se ve a si mismo y sus sentimientos al respecto. En la conformación de un modelo de autoestima sólido interviene la acción de los padres, el medio familiar que ellos construyen a su alrededor y la relación que los une. El libro no se agota en la enumeración de las condiciones necesarias para la felicidad de un niño, procura brindar a los padres guías prácticas, indicaciones y. por medio de análisis de los distintos factores que intervienen en las relaciones familiares, sugerencias para una mejor y más valiosa educación en el seno de la familia.
Se trata de una obra que enseña a preparar al niño para la salud y la felicidad, a armar lo psicológicamente para que a lo largo de su existencia realice lo mejor de sí mismo y esté satisfecho por ello.
`El arte de educar en familia´,
Sofía Pereira, editorial CCS
Ayudando a nuestros hijos desde su nacimiento hasta la mayoría de edad
En palabras de M. Cárter, lo mejor que podemos hacer es aspirar a dejar a nuestros hijos solamente dos legados duraderos: uno, raíces, y el otro, alas. Con esta cita, la autora encuadra este libro sobre el decisivo arte de educar a los hijos. Su aportación es sumamente interesante y cautiva por la profundidad y practicidad de sus reflexiones e ideas.
Como indica el subtítulo, la obra se centra en las etapas de la infancia y de la adolescencia, planteando detalladamente los problemas propios de estas edades, tanto en la familia, como en relación a la escuela. Esto hace que el libro sea de interés no sólo para los padres, sino también para los educadores.
Cada capítulo del libro se completa con una síntesis de ideas principales y unas preguntas para iniciar el diálogo en las escuelas de padres, donde se hace posible enriquecer en el grupo la riqueza de la lectura personal o en pareja del libro.
Sofía Pereira es madrileña. Desde muy joven se interesa por la Psicología, la Filosofía, la Pedagogía, y todo lo concerniente al estudio del ser humano. Ha sido profesora de Yoga durante varios años, ha dirigido grupos de estudio, encaminados a la búsqueda del camino interior y el desarrollo personal, e imparte cursos y conferencias sobre la comunicación y el mundo de las emociones. Actualmente se dedica a la consultoría personal y la consultoría de empresas. Es autora del libro Las emociones y los temperamentos, editado por Mándala Ediciones.
Ayudando a nuestros hijos desde su nacimiento hasta la mayoría de edad
En palabras de M. Cárter, lo mejor que podemos hacer es aspirar a dejar a nuestros hijos solamente dos legados duraderos: uno, raíces, y el otro, alas. Con esta cita, la autora encuadra este libro sobre el decisivo arte de educar a los hijos. Su aportación es sumamente interesante y cautiva por la profundidad y practicidad de sus reflexiones e ideas.
Como indica el subtítulo, la obra se centra en las etapas de la infancia y de la adolescencia, planteando detalladamente los problemas propios de estas edades, tanto en la familia, como en relación a la escuela. Esto hace que el libro sea de interés no sólo para los padres, sino también para los educadores.
Cada capítulo del libro se completa con una síntesis de ideas principales y unas preguntas para iniciar el diálogo en las escuelas de padres, donde se hace posible enriquecer en el grupo la riqueza de la lectura personal o en pareja del libro.
Sofía Pereira es madrileña. Desde muy joven se interesa por la Psicología, la Filosofía, la Pedagogía, y todo lo concerniente al estudio del ser humano. Ha sido profesora de Yoga durante varios años, ha dirigido grupos de estudio, encaminados a la búsqueda del camino interior y el desarrollo personal, e imparte cursos y conferencias sobre la comunicación y el mundo de las emociones. Actualmente se dedica a la consultoría personal y la consultoría de empresas. Es autora del libro Las emociones y los temperamentos, editado por Mándala Ediciones.
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